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浅谈初中数学总复习策略

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摘要初中数学的教学内容已经学完，各校将陆续转入总复习阶段。实际上通过三年的学习，大部分学生已经具有十分丰富的数学知识，但是在平时的作业及考试中，解题、证题总还是感到不得心应手，特别是新课程刚结束，做题时往往会产生疑惑，不知用初中三年中哪个知识板块来解决，如列方程解应用题（不知用一元方程还是用二元方程、列方程还是列不等式）、证线段相等（不知用全等三角形还是用等腰三角形的性质、还是用平行四边形的性质）等问题。这是初中新课程结束后，必然产生的一个知识混乱过程，所以通过切实、有效的复习，才能理顺知识，提高学生解题和实际应用能力。

DOI 7j6g8empd0/1122566

作者宁静

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2011年9期

关键词数学知识初中复习等腰三角形二元方程平行四边形

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育界：教师培训

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