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西部民族地区城乡义务教育一体化发展的实证研究——基于H省的调研

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摘要以西部地区为例,构建民族地区城乡义务教育一体化指数、测算2005年和2009年5个少数民族自治县指数得分的研究显示：通过增加教育投入城乡义务教育一体化发展水平有了较大提高,但仍处于较低水平状态。实证分析发现：财政分权体制和经济发展水平是影响城乡义务教育发展的主要内因,而教育改革政策是促进财政体制分配方向调整的重要外因。建议西部民族地区应合理分配省级政府与市级、县（区）级政府之间的财政份额,增加县（区）级政府的财政支出比例,加大省级统筹义务教育经费的力度。

DOI ojnqx9r5jr/1124237

作者常金栋;李玲

机构地区不详

出处《民族教育研究》 2012年2期

关键词民族地区义务教育城乡教育一体化指数财政分权体制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）