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校本课程开发和学校办学特色关系

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摘要 <正>新一轮课程改革推动实施以来,越来越多的普通高中顺应新时期教育改革的发展趋势,积极投入到校本课程的开发实践中去,但是在具体实践过程中取得显著成果的同时,也因为种种主客观因素,存在着不少误区,暴露出不少问题,由此制约了校本课程开发的力度和实际效果,也就未能充分发

DOI mpj07x08dy/112603

作者王振

机构地区不详

出处《学子：理论版》 2014年4期

关键词校本课程开发办学特色建设新时期学校特色学校教育开发实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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学子：理论版

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