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挖掘教材美育因素培养学生审美素养

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摘要审美教育又叫美感教育，是学校教育的重要内容，主要是通过文学、艺术、生活等形式，在各种教学活动中，引导学生认识美、感受美、体验美，培养学生崇尚美好事物的情趣，从而不断提高审美能力。中学生处于思想和情感的完善阶段，有强烈的发现美、追求美、创造美的欲望和激情。

DOI pd5m86vlj7/1127671

作者鲍济华

机构地区不详

出处《基础教育参考》 2012年10期

关键词引导学生美育因素审美素养培养教材挖掘

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

挖掘教材美育因素 培养学生审美素养