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泰国汉语教师志愿者教学适应能力探析

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摘要 “汉语教师志愿者”项目实施以来对泰国的汉语教学做出了重要贡献，然而一些志愿者在初到泰国时会产生教学不适应现象。本文对203位在泰国任教的志愿者和202位泰国中学生进行了调查，分析造成这种不适应现象的原因，并对志愿者培训工作提出几点建议。

DOI g4q5y89748/1127724

作者江傲霜;吴应辉

机构地区不详

出处《华文教学与研究》 2012年1期

关键词汉语教师志愿者泰国中小学汉语教学师资培训

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

华文教学与研究

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