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在杭高校大学生休闲需求偏好及引导教育研究

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摘要运用休闲动机理论，通过问卷调查和实地访谈，分析大学生休闲需求偏好。结果显示：在杭高校大学生有较强烈的、积极的休闲需求，尤其对放松身心、寻求快乐和开拓眼界需求有较强的偏好。大学生的休闲需求存在很多内部差异，性别是影响休闲需求的首要因素，其次是年级，再次是专业和生活费，但不存在城乡区别，本科和专科生之间也不存在明显区别。在充分了解学生休闲偏好的基础上，学校要倡导积极的休闲价值观，引导高校大学生更多从事深度休闲活动；将休闲教育纳入学校管理范围，与学生良好互动；提供休闲活动和设施场所时充分考虑性别和专业差异。

DOI pd5m8g82j7/1128623

作者蒋艳;黄莺;孟柳

机构地区不详

出处《浙江外国语学院学报》 2012年1期

关键词在杭高校大学生休闲需求偏好休闲教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）