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开展幼儿科学技术活动之我见

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摘要幼儿科学教育应和时代同步。甚至要有超前意识。要及时介绍国内外的高科技，从而激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。主要包括对科学的兴趣，科学方法、能力、方法的掌握，科学态度的建立。以及对信息的理解和驾驭力等，其中最为核心的部分是科学态度的建立。而科学态度与科学行为、习惯对青少年来说更多地表现为直接经验，以习得为主，可以通过主动参与、体验、内化、外显等活动方式形成。

DOI ojnqxyymjr/1128761

作者顾佳妮

机构地区不详

出处《新课程研究：学前教育》 2012年3期

关键词幼儿科学教育科学技术活动科学态度超前意识探究欲望认识兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）