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普通话进校园书法进课堂诵读进教材——江苏省泰州市“三进”教育活动剪影

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摘要 2010年下半年以来。江苏省泰州市在全市义务教育阶段学校开展了“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”活动。“三进”旨在巩固深化学校语言文字工作，深入实施素质教育，全面提高学生人文素养，打造区域教育特色。

DOI g4q5yrxr48/1129024

作者

机构地区不详

出处《人民教育》 2012年10期

关键词 “三进” 普通话进课堂泰州市江苏省教育活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

人民教育

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