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以“情感教育”提高学生主体自学能力

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摘要 “情感教育”是现代素质教育、和谐教育创新的突破口和主流趋势。通过实施情感教育，以情动人、以感激人，已成为当前提高学生自学能力与行为的一个外因和内驱力。本文通过探讨情感教育与自学能的关系，提出了以情感教育提高自学能力的途径及实施情感教育的方法。

DOI rj8ox23kd0/1131582

作者孙燕

机构地区不详

出处《四川职业技术学院学报》 2012年2期

关键词情感教育提高自学能力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川职业技术学院学报

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