首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《幼儿教育:父母孩子》
>
2012年5期
>
怎样指导孩子科学用脑
怎样指导孩子科学用脑
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
用脑不可随心所欲在脑力活动时,大脑主管的视、听,读、写及有关记忆功能区高度兴奋,其他区域则相对抑制,处于休思状态,加上用脑时多采取静坐姿势。这样,紧张的脑力活动需要史多的氧气和血液,而消化、呼吸,循环,泌尿等器官系统的机能却不像活动时那样旺盛,因而身体常常不适应脑力活动的需要,这是脑力活动易于疲劳的原因之一。
DOI
34g8rk8oj9/1133655
作者
机构地区
不详
出处
《幼儿教育:父母孩子》
2012年5期
关键词
科学用脑
孩子
器官系统
脑力
功能区
氧气
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
赵勇华.
科学用脑
.教育学,2009-11.
2
朱家雄.
父母怎样指导孩子欣赏音乐
.教育学,2000-11.
3
徐慧萍.
怎样呵护孩子的科学梦
.教育学,2015-06.
4
李运军;乙常青.
科学用脑“六法”
.教育学,2011-09.
5
郑永杰.
科学指导初中孩子学数学
.教育学,2008-06.
6
滕孝芹.
科学用脑,教学相长
.教育学,2018-12.
7
徐瑁泽.
怎样赞美孩子?
.教育学,2016-12.
8
哈莎;郑春生.
孩子怎样学习
.教育学,2002-02.
9
王笑一.
用脑
.教育学,2016-08.
10
潘柏林.
小学科学课教学中怎样指导学生观察
.教育学,2011-06.
来源期刊
幼儿教育:父母孩子
2012年5期
相关推荐
怎样看待孩子就怎样做教师
怎样成功教育孩子
外国孩子怎样自立
怎样与孩子交谈
让孩子怎样成长
同分类资源
更多
[教育学]
社会化过程中被“捆绑”的个体生命
[教育学]
追寻有质感的语文课堂
[教育学]
别在识字教学这座金矿上种卷心菜
[教育学]
美衣地图,做买买党的时尚教主
[教育学]
新加坡教学生思考
相关关键词
科学用脑
孩子
器官系统
脑力
功能区
氧气
返回顶部