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开放语文课堂，提高教学效率

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摘要在语文教学过程中，教师应尽可能地开放课堂，把学习的主动权交给学生，鼓励学生参与其中，充分发挥学生的主观能动性和创造力。

DOI odwq1lnvdk/1134508

作者王文生

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2012年3期

关键词语文课堂开放学习主体教学效率

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1马扬帆. 激活语文课堂，提高教学效率.文化科学,2009-06.
2蒋家彦. 优化语文课堂提高教学效率.社会学,2011-05.
3任玮. 优化语文课堂提高教学效率.教育学,2012-10.
4李琳. 初中语文课堂如何提高教学效率.教育学,2019-04.
5方彩珍. 小学语文课堂如何提高教学效率浅探.教育学,2016-02.
6许美苹. 探讨小学语文课堂中如何提高教学效率.教育学,2021-06.
7刘亚. 如何让生活走进语文课堂提高教学效率.高等教育学,2011-07.
8黄金燕. 探讨小学语文课堂中如何提高教学效率.教育学,2021-07.
9许美苹. 探讨小学语文课堂中如何提高教学效率.教育学,2021-08.
10廖艳琼. 探讨小学语文课堂中如何提高教学效率.教育学,2022-04.

来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

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语文课堂开放学习主体教学效率

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