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复习也精彩

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摘要复习课是教师引导学生把所学知识进行归类整理。沟通知识间的内在联系，使知识系统化、条理化的过程。正如苏霍姆林斯基所说：复习并不是要求机械地重复学过的东西，而是要进行更深入的分析。因此，要复习课和新授课～样，在旧知的基础上得到新的收获，同样要有过程与方法的展示、情感态度的交流、思想火花的碰撞。

DOI rdxxz0x5dl/1135949

作者夏义友

机构地区不详

出处《小学教学参考：数学版》 2012年6期

关键词复习课知识系统化苏霍姆林斯基引导学生情感态度条理化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）