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小学英语课程开设失衡问题不容忽视

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摘要均衡教育发展是我国义务教育法的方向性要求，是实现教育公平的内核，是贯彻落实科学发展观的重要体现，具有重大的现实意义和深远的历史意义。保证教育机会和条件相对公平是均衡教育重要内涵之一，而课程开设是保证教育机会和条件相对公平的要件。笔者较长时间从事小学英语教学和小学英语教师培训工作，深感当前小学英语课程开设失衡问题不容忽视。

DOI 54yvnwzx40/1136676

作者郑祥燕

机构地区不详

出处《师资建设》 2012年2期

关键词小学英语教学课程开设失衡教师培训工作历史意义相对公平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）