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巧用信息技术发展学生思维

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摘要一、新网络，新信息，让学生在主动探索中激活创新思维《语文课程标准》指出：学生学习任何知识都是一个自我建构的过程。也就是说，学生获得的任何知识，都是他们自主能动地生成、建构的，而不是外部力量塑造而成的。信息技术与教学内容的整合必然使教学内容从封闭走向开放，它必将是促进小学语文课程内容拓展与革新的一个主要因素，能使教学内容跨越时空的界限，形象生动地呈现在学生面前。

DOI 7j6gr8g0d0/1138842

作者吴淑英

机构地区不详

出处《中小学电教：下》 2012年6期

关键词信息技术学生巧用教学内容创新思维课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学电教：下

2012年6期

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