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高中政治教学中情境创设之我见

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摘要政治课中的情境教学，应着眼于教学的目的，立足于教学内容，激发学生的学习兴趣，凸显学生的主题地位，营造互动的课堂氛围，再动之以情晓之以理，从而使政治课成为教而有方，学而有趣，用而有信的活课，以实现素质教育赋予政治课的使命。

DOI rdxxz159dl/1138873

作者黄琳

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2012年6期

关键词情境创设直观动情借问解疑典故导思开放活学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育界：教师培训

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