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反思解法优化思维——2011年高考浙江理16题解法探究与收获

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摘要探究题目的解法是一个充满刺激与趣味的过程，你思考的越多，你的收获越大，你的乐趣也越多．根据G·波利亚《怎样解题》的步骤实施，首先是理解题目，接着要制定方案、实施方案，之后要回顾反思．解题的精彩之处就在于不断地反思，通过反思，总结经验，深化理解，达到优化思维的目的．我在解决2011年高考浙江卷数学理科第16题的过程中，就有这样的真切感受．以下是笔者的探究历程与收获，与同学们共享．

DOI rdxxz3p9dl/1143049

作者沈灿江

机构地区不详

出处《中学生数学：高中版》 2012年7期

关键词题解法浙江卷反思高考思维优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学生数学：高中版

2012年7期

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