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教师第——以我校为例谈学校师资培训
教师第——以我校为例谈学校师资培训
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摘要
广东省东莞市莞城中心小学始建于1906年,在上世纪的百年历程中,一直是莞城教育甚至是东莞小学教育的一面旗帜。但是,在新时期教育形势下,这种优势逐渐模糊。为了适应新时期教育发展需要,提升学校可持续发展力,真正落实“学生第一”的教育终极目标,
DOI
ojnq3oomjr/1143185
作者
彭才华
机构地区
不详
出处
《师资建设》
2012年7期
关键词
师资培训
学校
教师
小学教育
可持续发展力
中心小学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
师资建设
2012年7期
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师资培训
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