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教师第——以我校为例谈学校师资培训

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摘要广东省东莞市莞城中心小学始建于1906年，在上世纪的百年历程中，一直是莞城教育甚至是东莞小学教育的一面旗帜。但是，在新时期教育形势下，这种优势逐渐模糊。为了适应新时期教育发展需要，提升学校可持续发展力，真正落实“学生第一”的教育终极目标，

DOI ojnq3oomjr/1143185

作者彭才华

机构地区不详

出处《师资建设》 2012年7期

关键词师资培训学校教师小学教育可持续发展力中心小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

师资建设

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