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激发学生学习兴趣提高生物教学效率

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摘要学习兴趣是学生力求探究某种事物，或从事某种活动，并带有强烈情感色彩的意志倾向。它能使学生对感兴趣的东西给予优先注意。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”

DOI 7j6grx3pd0/1143542

作者陈跃潭

机构地区不详

出处《学苑教育》 2012年14期

关键词生物兴趣效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学苑教育

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