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高职园艺技术专业《植物学》课程整体教学设计

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摘要本研究基于专业基础课服务专业核心课的理念，分析了高职园艺技术专业（（植物学》课程教学现状，探索了《植物基础》课程整体教学设计，梳理出与后续专业核心课的衔接点。历经三年的教学实践，证明该设计为涉农专业基础课改革提供了一个可以借鉴的实证。

DOI ojnq3rn1jr/1145085

作者刘殿红

机构地区不详

出处《滁州职业技术学院学报》 2012年2期

关键词专业基础课专业核心课植物学整体教学设计

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

滁州职业技术学院学报

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