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体育运动项目对大学生的心理调节作用

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摘要联合采用症状自评量表（SCL-90）对我国大学生心理健康状况进行调查,通过分析不同心理问题大学生对不同体育项目调节作用的认知状况,探索新时期大学生心理健康教育工作中与体育锻炼融合的心理干预途径和方法,研究结果表明：不同心理问题的大学生对运动项目的心理健康调节作用认知状况不同,进行心理干预时应结合运动项目自身独特的心理调节作用给予区别对待.

DOI pj0x01n8jy/1148203

作者穆然华

机构地区不详

出处《衡水学院学报》 2012年4期

关键词大学生体育运动项目心理健康心理调节

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）