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《新西部:中旬·理论》
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2012年5期
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西藏大学语文课程教学初探
西藏大学语文课程教学初探
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摘要
西藏大学开设的大学语文课程对提高大学生特别是民族大学生的人文素质无疑起着至关重要的作用。针对教学中存在的学生汉语文基础、课程学习认同程度和自主学习能力等的差异和教学内容的偏差,应注重改进分级教学,加强课堂教学,精心选编教材,积极开展第二课堂教学,全面提高教学效果。
DOI
54yvpr3k40/1151328
作者
牛娟
机构地区
不详
出处
《新西部:中旬·理论》
2012年5期
关键词
西藏大学
大学语文
课程教学
存在问题
改进对策
分类
[经济管理][世界经济]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新西部:中旬·理论
2012年5期
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