首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《福建教育研究:综合版(B)》
>
2012年4期
>
初中历史课堂有效教学之我见
初中历史课堂有效教学之我见
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
课堂有效教学,简而言之,即最大限度地达到教学目的和教学效果。实践,则要本着“以人为本”的原则,构建和谐氛围;围绕教学目标筛选梳理问题;采取多种方式进行教学评价、反思,最后达到教学的最佳效果。
DOI
lj1vyy67jv/1153968
作者
陈友钦
机构地区
不详
出处
《福建教育研究:综合版(B)》
2012年4期
关键词
初中
历史课堂
教学
有效性
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
彭开华.
初中历史课堂趣味教学之我见
.教育学,2018-02.
2
任芳天.
初中历史课堂教学有效性之我见
.教育学,2011-08.
3
肖婷.
初中历史课堂创新教学之我见
.教育学,2020-02.
4
程萍.
初中历史课堂实施快乐教学之我见
.教育学,2020-12.
5
叶斯塔依·巴亚巴依.
论初中历史课堂有效教学
.教育学原理,2016-04.
6
邵雅琴.
初中历史课堂有效教学思索
.语言学,2017-10.
7
姜樱梅.
浅谈初中历史课堂有效教学
.中国文学,2017-09.
8
张雪美.
初中历史课堂“有效教学”初探
.教育学,2008-04.
9
肖定池.
初中历史课堂的有效教学
.教育学,2021-12.
10
张春红.
初中历史课堂导入方法之我见
.教育学,2017-03.
来源期刊
福建教育研究:综合版(B)
2012年4期
相关推荐
初中历史课堂教学有效性之我见马文举
实现初中历史课堂教学高效之我见
提高初中历史课堂教学效率之我见
初中历史课堂有效教学的策略
初中历史课堂有效教学研究
同分类资源
更多
[高等教育学]
我国城市建设中的“失忆”现象分析
[高等教育学]
地区金融发展与经济增长实证研究——基于2000~2011年广西14地市面板数据
[高等教育学]
在学生实习中开展职业技能鉴定工作的探索
[高等教育学]
警惕陷阱火眼金睛选培训
[高等教育学]
巴托克学习民间音乐的态度及其启示
相关关键词
初中
历史课堂
教学
有效性
返回顶部