首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《天津师范大学学报:基础教育版》
>
2012年3期
>
过程性教学观下多媒体辅助教学之审视
过程性教学观下多媒体辅助教学之审视
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
实物投影有助于学生思维过程的暴露,在教学中不应受到冷落;PPT课件仅仅展示了作为结果形态的教师的过程性,因而不应过分夸大其价值;利用多媒体进行操作活动时,应保持一定的思维力度,增加外显活动背后的理性思维成分;彰显过程中应知行结合,切勿一味“纸上谈兵”;多媒体的运用应适时、适度、适当,并应注重教学策略的运用。
DOI
pj0x031yjy/1154927
作者
贾雪梅
机构地区
不详
出处
《天津师范大学学报:基础教育版》
2012年3期
关键词
多媒体
过程性教学
辅助教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘艳.
多媒体辅助教学之点滴体会
.道路与铁道工程,1999-01.
2
林缪之.
关注多媒体辅助教学
.世界经济,2000-02.
3
马焱.
浅谈“多媒体辅助教学”
.教育学,2011-10.
4
周语.
多媒体辅助教学初探
.课程与教学论,2009-03.
5
杜刚.
多媒体辅助教学谈
.法学,2002-04.
6
刘太艺.
浅谈多媒体辅助教学
.文化科学,2010-09.
7
admin.
语文多媒体辅助教学漫谈
.文学,2019-02.
8
王丽暄.
走出多媒体辅助教学误区
.教育学,2006-03.
9
韩向明.
多媒体辅助教学与应用
.教育学,2013-12.
10
马树彪.
正确利用多媒体辅助教学
.教育学,2011-09.
来源期刊
天津师范大学学报:基础教育版
2012年3期
相关推荐
英语多媒体辅助教学之我见
多媒体辅助教学利弊谈
多媒体辅助教学背景下化学教学的实践
“双减”背景下利用多媒体辅助教学
论多媒体辅助教学——兼谈《电工工艺学》课的多媒体辅助教学
同分类资源
更多
[教育学]
背口诀
[教育学]
有效利用地域资源 加强 校本课程建设
[教育学]
浅谈情境教学的几点误区及反思
[教育学]
印象三部曲秒杀错别字
[教育学]
两会观察:金罐凉茶加多宝为中国经济发展助力
相关关键词
多媒体
过程性教学
辅助教学
返回顶部