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对高中化学自主探究课堂模式的初探

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摘要本文是作者在教学实践的基础上，对高中化学教学提出了一种新的授课模式——自主探究模式，并对其实施的前提、实施的基过程和效果等几方面进行了阐述．

DOI odwqpnzvdk/1156180

作者王彦梅

机构地区不详

出处《中学生数理化：高考理化》 2012年10期

关键词高中化学自主探究展示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生数理化：高考理化

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