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优化课堂教学提高教学质量

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摘要课堂教学是小学数学教学的主要形式，是众多教学环节中的最重要的一环。课堂教学中要注重课堂结构的优化，创设良好的课堂氛围，要注重教与学的双边活动有机结合，发挥学生的主体作用，在小学数学课堂教学尤其要巧妙设疑，命名学生的注意力、记忆力、思维焦点凝聚到有待解决的问题上，激发学生学习兴趣，从而达到优化课堂教学，提高教学质量的目的。现结合自己的教学实践，谈谈自己的几点体会。

DOI 7dmwk7zo4n/1157378

作者韩修芝

机构地区不详

出处《群文天地》 2012年8期

关键词优化课堂教学教学质量学生的主体作用小学数学教学数学课堂教学教学环节

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）