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基于材料力学基本变形的力学思维能力培养的探究

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摘要重视培养学生的力学思维能力，注重在课堂上对力学思路和力学方法的讲解，简化不必要的繁琐的数学推理和论证对学生学习材料力学有促进作用。材料力学基本变形强度问题的力学分析思路体现出了力学思维能力的形成。任何杆件受力都要发生变形，材料力学所研究的变形分析过程具有相似性，可以应用同样的分析方法对基本变形加以分析与计算。

DOI 3j7o8nxv41/1158977

作者樊爱珍

机构地区不详

出处《陕西工业职业技术学院学报》 2012年2期

关键词思维能力材料力学截面法强度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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陕西工业职业技术学院学报

2012年2期

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