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物理教学中如何培养学生的创新能力

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摘要一、充分发挥课堂教学的主渠道作用课堂教学是教师传播知识的主阵地，是启发、引导学生学列科学知识、培养能力的主战场。加强科技意识、科技创新教育必须从课堂教学做起，充分发挥课堂教学的主渠道作用。

DOI rj8o5ez7d0/1163658

作者于伟

机构地区不详

出处《现代教育》 2012年9期

关键词引导学生培养能力创新能力物理教学课堂教学科技创新教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育

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引导学生培养能力创新能力物理教学课堂教学科技创新教育

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