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《湖北教育:科学课》
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2012年9期
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STC课程中学生学习的外化和表达
STC课程中学生学习的外化和表达
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摘要
在这次美国STC课程的考察中,我们可以发现,每个学生都有着一本厚厚的科学笔记,从低年级到高年级都是如此,课题组的许多老师都被这些科学笔记所吸引。厚厚的一个笔记本记录着孩子们将近一年的科学实践,有文字、有图画、有表格……清晰而严谨。一个六年级孩子的科学笔记能达到这样的水平,真是让人心生敬佩。
DOI
lj1v2132jv/1163844
作者
沈芳
机构地区
不详
出处
《湖北教育:科学课》
2012年9期
关键词
中学生
STC
课程
科学实践
学习
笔记本
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖北教育:科学课
2012年9期
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