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小学教育专业学生人文素质培养的必要性与可能性

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摘要小学教师的人文素质是保证小学教育具备人文性的前提条件。小学教育专业学生人文素质的培养是将来从事教育教学的必然要求,中师生相比,他们的优势表现在人文素质方面。人文素质的培养包括系统人文知识与人文关怀的传授,在培养的过程中,既要关注量的积累,也要关注质的升华。

DOI pd5m582rj7/1166971

作者瞿建国;蒋爱英

机构地区不详

出处《湖南第一师范学院学报》 2012年4期

关键词小学教育学生人文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南第一师范学院学报

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