首页 > 《国外职业教育》 > 2012年3期 > 日本“职业段位”制度的背景与特点

日本“职业段位”制度的背景与特点

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 2010年5月．日本政府提出了“职业能力提升战略”．准备实施新的职业资格制度——“职业段位”制度。2011年5月，日本政府进一步明确了该制度的评价等级、评价方法、实施策略等主要内容。

DOI 54kw9eky4k/1173709

作者亚政;樊晓光

机构地区不详

出处《国外职业教育》 2012年3期

关键词职业资格制度日本政府段位评价等级能力提升

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1韩卓君. 中国武术段位制与跆拳道段位制特点对比研究.体育学,2018-12.
2郭静. 日本职业训练制度.高等教育学,2003-03.
3范煜君. 日本道路运输职业资格制度.产业经济,2014-11.
4赵建慧. 日本教育督导制度基本特点及其启示.教育学,2022-11.
5薛文. 日本职业教育机构设置与调整特点.成人教育学,2001-09.
6马利中;金岭. 日本护理保险制度的出台背景.人口学,2000-02.
7刘琦. 日本大学入学考试制度改革的背景、现状及特点.教育学,2016-05.
8宫照军;李丹. 浅新日本企业内职业教育特点.成人教育学,2009-03.
9方仁权. 日本足球职业化的历史背景.体育训练,2005-01.
10郭旭. “工业4.0”背景下的德国职业教育：特点与启示.教育学,2020-11.

来源期刊

国外职业教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

职业资格制度日本政府段位评价等级能力提升

返回顶部