首页 > 《教育界：高等教育研究（下）》 > 2012年9期 > 装备现代观念，培育全面人才

装备现代观念，培育全面人才

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要本文强调了大学四大功能中的教学职能，以此明确教师的地位，论述教师应该先装备现代的教育理念，立足课堂内外，才能明确自身的定位，培育出优秀人才。

DOI 5joxw3x3jv/1175112

作者朱民杰

机构地区不详

出处《教育界：高等教育研究（下）》 2012年9期

关键词教学理念隐性课程定位

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吉姆.霍普金森;徐阿龙. 多面人才好处多.产业经济,2014-12.
2潘玉娇;杜玮. 为现代农业培育“永久牌”人才.教育学,2018-03.
3韩鼎新;石恺. 培育现代商业银行人才的思考.产业经济,1995-01.
4白音德力海. 解放思想更新观念大力培育和发展人才市场.政治学,1995-08.
5李安庆 . 发展核心素养培养全面人才——浅析高中数学教学中核心素养渗透策略.教育学,2023-07.
6潘宇. 多方入手塑造学生全面人生观.成人教育学,2013-04.
7周媛珍. 应用现代教育技术培育德技并修人才.教育学,2023-03.
8张秦. 现代武器装备管理人才培养探析.教育学,2011-12.
9贡芬云 ,吴卫邦. 基于现代学徒制的装备人才培养模式探究.教育学,2023-06.
10彭延炼. 现代图书馆人才素质的发展趋势及人才观念的转变.图书馆学,2001-04.

来源期刊

教育界：高等教育研究（下）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教学理念隐性课程定位

返回顶部