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清华学校性质与办学特点的再认识——基于中国高等工程教育发展史视角
清华学校性质与办学特点的再认识——基于中国高等工程教育发展史视角
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摘要
从中国高等工程教育发展史的角度重新审视,清华学校在层次上应划归高等教育范畴;其实科教育具有明显的理工科专业倾向性;从民族性来看,她是一所充满美国色彩的中国学校。清华学校的办学特点对其后来发展为高水平工科大学具有重要影响,体现在充足稳定的经费保障,教育教学的美国化,严格的管理与考核以及全面发展的培养模式等方面。这种再认识有利于恢复历史的本来面目,对当代中国高等工程教育深化改革有重要启示意义。
DOI
zdl57owzjl/1176464
作者
方家峰;吴洪成
机构地区
不详
出处
《教育与考试》
2012年3期
关键词
清华学校
性质
办学特点
高等工程教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育与考试
2012年3期
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