摘要
在全面实施素质教育的今天，如何优化课堂教学，为每一个学生提供一个能体验成功喜悦的理想学习环境，是“以人为本”教育思想的重要体现，为了让学生能够主动学习，学会学习，信任是学生主动参与的关键，尊重信任每个学生，重视学生的情感，欣赏并赞扬学生的优点，同时宽容其缺点。一、给学生自由读书的时间。课堂是小学生读书的重要场所，课堂中给学生自由读书时间是理所当然的。二、给学生独立思考的时间，在自由读书的基础上，坚持给学生足够的时间，让他们去独立思考，教师为学生独立思考设置好层次，坡度，引导学生循序渐进，步步深入。三、给学生交流讨论时间。交流讨论的方法不拘一格，有同桌一组，有前后四人一组，还有一个学习小组，甚至有学生自主选对搭配成组。学生讨论时教师及时捕捉各方面的信息，摆问题，谈看法，设悬悬念，巧点拔。四、给学生质疑，问难的时间，课上安排一定的时间让学生质疑问难，把问题提出来，集体“会诊”，鼓励学生大胆质疑问难。
出版日期
2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
