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《新西部:下旬·理论》
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提高普通高校军事理论课教学实效的思考——基于传播学“沉默的螺旋”实践
提高普通高校军事理论课教学实效的思考——基于传播学“沉默的螺旋”实践
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摘要
本文基于传播学中“沉默的螺旋”理论,探讨其对改进和普通高校提高军事理论课教学质量的启示,并从传播学的角度提出改进军事理论课教学的建议,以促进军事课教学效率的提高和教学效果的完善。
DOI
5joxwz20jv/1179684
作者
庞博
机构地区
不详
出处
《新西部:下旬·理论》
2012年7期
关键词
传播学
军事理论课
“沉默的螺旋”
教学质量
分类
[经济管理][世界经济]
出版日期
2012年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新西部:下旬·理论
2012年7期
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