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《凯里学院学报》
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2012年5期
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品牌管理课程PBL教学模式探索
品牌管理课程PBL教学模式探索
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摘要
品牌管理是一门综合性、实践性较强的课程,PBL教学模式的引入为品牌管理课程探索新型教学模式提供了新的思路。探讨品牌管理课程中PBL教学模式及应用。
DOI
lde1eoxzj3/1181065
作者
杨建春;肖小虹
机构地区
不详
出处
《凯里学院学报》
2012年5期
关键词
品牌管理
PBL
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
凯里学院学报
2012年5期
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