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数学美育的理论基础探析

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摘要寻求数学美育的理论基础对落实数学教学中的美育目标至关重要。支撑数学美育的理论主要来自学习论，课程论和教学论。数学学习论中的有意义学习理论、数学课程论中的隐蔽课程理论和人本主义课程范式理论、数学教学论中的建构主义教学模式理论和知识论是数学美育最重要的理论基础。

DOI n49762gzjy/1182359

作者陈肖依;巨小鹏

机构地区不详

出处《西部教育发展研究》 2012年4期

关键词数学美育数学美数学教育数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）