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《化学教与学》
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2012年11期
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确立五种意识,提高新课标的执行力
确立五种意识,提高新课标的执行力
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摘要
2011年版义务教育化学课程标准的正式启用,对初中化学教学提出了更新、更高的要求,为了提高新课标的执行力,初中化学教师应确立以下意识:目标意识、活动意识、学科意识、资源意识和反思意识。
DOI
g4q5886748/1182996
作者
朱纷;肖红梅
机构地区
不详
出处
《化学教与学》
2012年11期
关键词
新课标
初中化学教师
意识
执行力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
化学教与学
2012年11期
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