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《新课堂:英语版》
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2012年11期
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英语入门教学“趣、动、活”课堂建构
英语入门教学“趣、动、活”课堂建构
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摘要
仪务教育英语课程标准》(2011版)以描述学生“用英语做事”为主线,强调鼓励学生在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力,培养学生综合语言运用能力。《牛津小学英语》(译林版)教材低年级有1A-2B4册,教材体系一脉相承,话题涉及介绍、身体、颜色、家庭等各个方面,语言材料比较简短,着眼于培养学生的英语学习兴趣和基本英语听说技能,以期“听说先行,读写跟上”。
DOI
pj0x3pkxjy/1183227
作者
李磊
机构地区
不详
出处
《新课堂:英语版》
2012年11期
关键词
英语
入门教学
语言能力
课堂
教材体系
课程标准
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课堂:英语版
2012年11期
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