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幼儿园教师工作投入状况调查——以浙江省诸暨市为例

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摘要运用《幼儿教师工作投入问卷》，对浙江诸暨市216名幼儿园教师进行调查，发现在工作投入的四个具体维度中，工作责任维度得分最高，工作愉悦维度得分最低；工作愉悦感随职称升高而降低；工作专注度最高的是小班教师，其次是中班教师，最后是大班教师；随着收入的提高，工作投入程度及工作愉悦感反而降低了；城区教师的工作投入程度、工作愉悦感低于非城区教师。为促进教师的工作投入，教育主管部门、幼儿园管理者及教师自身均应有所作为。

DOI kd213w7rj6/1188562

作者方成燕

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育科学》 2012年12期

关键词幼儿园教师工作投入现状诸暨市

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）