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从课内到课外，让学生在活动中体验科学之魅力——小学科学课内探究与课外探究有机结合的思考

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摘要新课程实施以来，探究式教学已深植于广大科学教师的心中，学生亲历着一个个探究活动，然而科学课的时间是远远不能满足对学生的教育，科学课的内容也远远不能满足学生的求知。我们在关注课内探究的同时，更应将学生的科学学习置于课堂外更广阔的背景中，把课内探究与课外探究活动有机结合。

DOI wjvzvmp9d7/1188574

作者唐波

机构地区不详

出处《科学大众：科学教育》 2012年12期

关键词小学科学课课内探究与课外探究科学魅力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学大众：科学教育

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