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《高等教育发展研究》
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2012年4期
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四川大学工科专业课程考试改革实践与探索
四川大学工科专业课程考试改革实践与探索
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摘要
针对目前高校工科专业课程考核过程的特点和现状,以四川大学“功能材料及应用课程”为例,通过进行考试改革,采用多种考核形式,极大地调动了学生学习的积极性、客观地评价了学生的学习效果,提高了教学质量;全面提高学生获取知识和应用知识的能力,培养了自主学习的思维能力。
DOI
54yv0mmx40/1193676
作者
孙兰
机构地区
不详
出处
《高等教育发展研究》
2012年4期
关键词
考试改革
专业课程
工科专业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高等教育发展研究
2012年4期
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