首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《沧州师范学院学报》
>
2012年4期
>
第二语言习得的个体差异因素分析及对策
第二语言习得的个体差异因素分析及对策
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
在第二语言习得过程中,学习者个体差异因素诸如学习动机、性格、语言能力倾向、年龄因素、情感因素和学习习惯等对第二语言学习影响很大。为此,可采用以学习者为主体、合理对待语言输出、可理解语料的输入、目的语文化的介绍、分级教学等相应的教学策略,来提高学习者掌握所学语言知识的能力。
DOI
7j6gppord0/1197418
作者
赵子彦;高颖娜
机构地区
不详
出处
《沧州师范学院学报》
2012年4期
关键词
第二语言习得
个体差异因素
应对策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王锋;欧阳俊林.
个体差异与第二语言习得
.教育学,2009-02.
2
贾永华.
年龄差异与第二语言习得
.高等教育学,2003-03.
3
龚毅虹.
第二语言习得的影响因素探析
.职业技术教育学,2011-03.
4
肖德法.
第二语言习得风格研究
.英语,1997-01.
5
吴煜幽.
动机与第二语言习得
.成人教育学,1999-01.
6
聂大海.
情感因素对第二语言习得的影响
.高等教育学,2001-01.
7
赵艺红.
介绍《第二语言学习中的个体差异研究》
.教育学,1997-02.
8
万霄.
个体差异因素对二语习得者的影响
.教育学,2021-03.
9
格桑卓玛.
文化习得对第二语言习得的影响综述
.语言学,2017-07.
10
孙作生;李宗清.
语言焦虑与第二语言习得的效果
.中外政治制度,2007-02.
来源期刊
沧州师范学院学报
2012年4期
相关推荐
第二语言习得中教师的作用
试论第二语言习得中的非智力因素
汉语作为第二语言习得研究述评
输入基础教学与第二语言习得
元认知与第二语言习得研究
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈英语课堂教学中的情感教育
[教育学]
以“服务者”的姿态亲近一线教研工作
[教育学]
"世遗"新成员——中国喀斯特
[教育学]
归纳主义者与演绎主义者——教师传道者角色分析的两个维度
[教育学]
作文评改重在打好基础
相关关键词
第二语言习得
个体差异因素
应对策略
返回顶部