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基于PCK理论整合学科三级研修活动的尝试

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摘要本文以一次社会·思品学科的教研活动为例，介绍了基于PCK理论、整合学校、学区、县域三级研修活动的设计与实施策略。

DOI pj0xpyy0jy/1202675

作者徐建强

机构地区不详

出处《浙江教学研究》 2012年6期

关键词 PCK理论整合社会·思品三级研修

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江教学研究

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