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大学外语课堂教学活动的方法设计及影响因素研究

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摘要作为大学外语教学主要阵地的课堂教学是有效提高教学质量、促进学生外语习得的重要手段，外语教师应尽可能的发挥自己主观能动性，做好课堂教学活动的设计，提高学生外语学习的积极性与主动性。本文简要探讨了大学外语课堂教学活动的方法设计及其影响因素，为大学外语教学活动研究提供参考。

DOI 5jox7opzjv/1204112

作者刘芳

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报》 2013年2期

关键词因素研究外语课堂教学大学外语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报

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