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高职音乐教学与多媒体科学整合的创新与实践
高职音乐教学与多媒体科学整合的创新与实践
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摘要
目前,高职音乐教学方法不能充分调动学生的学习积极性,而且高职学生大部分音乐基础薄弱,音乐审美水平不高,甚至他们认为高雅音乐和乐理知识是枯燥无味的。实践证明,在高职音乐教学中科学地运用多媒体,创新地采用多种教学模式是有效的,可以激励学生刻苦练习弹奏钢琴;可以拉近学生与顶级音乐大师的距离;还能使学生深刻理解音乐作品丰富的内涵,完整地表现音乐的感染力等。
DOI
3j7okkng41/1211829
作者
王知正
机构地区
不详
出处
《大舞台》
2013年2期
关键词
高职
音乐教学
多媒体
科学整合
创新
实践
分类
[艺术][戏剧戏曲]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2013年2期
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