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文化人类学观念下的成人教育美术理论课程教学
文化人类学观念下的成人教育美术理论课程教学
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摘要
本文从人类文化学观念下的培养对象、课程安排、教学内容、教学方式等方面展开论述。将文化观、整体观、比较观、相对观、主位观与客位观等人类学观念运用于成人教育美术理论课程教学中,以获得对课程教学更加全面、真实、客观地理解以及反思。
DOI
odwqnn5gdk/1211832
作者
刘辉;王东兵
机构地区
不详
出处
《大舞台》
2013年2期
关键词
文化人类学观念成人教育美术理论课程教学
分类
[艺术][戏剧戏曲]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大舞台
2013年2期
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