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浅谈初中历史课堂教学的语言艺术

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摘要历史是一门文科科目，科学教学方法是促进学生学好历史的重要因素，语言艺术则是教学方法中非常重要的一项内容。作为一名历史教师，要科学把握历史课堂教学的语言艺术，根据科目特点，一方面要注意语言的精准，另一方面又要讲求生动、幽默，这样才能达到在兴趣中教授知识、学生在快乐中学习的效果。本文针对初中历史课堂教学展开讨论，分析了初中历史课堂教学的语言艺术。

DOI lde182lqj3/1213589

作者李君红

机构地区不详

出处《新校园：中旬刊》 2013年1期

关键词初中历史课堂教学语言艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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