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《黑龙江教育:小学版》
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2013年3期
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略谈班主任家访的形式与方法
略谈班主任家访的形式与方法
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摘要
家访是培养良好师生关系,建立互信家校关系的一种有效平台,是增进学校与家庭、教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解等方面的育人意识、责任意识。那么,如何破解家访中遇到的难题,笔者认为须做好以下几方面的工作。
DOI
wjvzol6kd7/1214450
作者
李芳;薛和平
机构地区
不详
出处
《黑龙江教育:小学版》
2013年3期
关键词
家访
班主任
师生关系
家校关系
育人意识
责任意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
黑龙江教育:小学版
2013年3期
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