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大学毕业生状态焦虑、心理一致感及其应对方式的关系

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摘要采用状态焦虑量表（StateAnxietyInventory）、心理一致感问卷（SOC-13）和应对方式量表（简短版）对289名大学毕业生的心理一致感、状态焦虑和应对方式进行了调查及相关分析。研究结果表明：（1）心理一致感与状态焦虑水平呈显著负相关，与问题焦点、情感聚集、社会支持应对方式呈显著正相关，与逃避解决应对方式呈显著负相关。（2）心理一致感在情感聚集、问题焦点和逃避解决三种应对方式对状态焦虑的影响中起到部分中介作用，而心理一致感在社会支持对状态焦虑的影响中则起到完全中介作用。

DOI kd21qnrrj6/1217338

作者肖钟萍;胡朋利;奚桃;雷园媛;张仲明

机构地区不详

出处《重庆第二师范学院学报》 2013年1期

关键词心理一致感状态焦虑应对方式中介作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）