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别让“爱”变了味——谈班主任工作

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摘要教师有了爱，教育才能达到最佳效果。本文阐述了班主任工作中如何以陶行知先生爱的理论为指导，关爱后进生，给予学生尊重和信任、关心和爱护、激励和交流、体谅和宽容．引导班级的后进生树立信心、获得进步，从而使教育教学工作事半功倍。

DOI lj1vrkq5jv/1219544

作者张彩红

机构地区不详

出处《福建教育研究：基础教育（A）》 2013年2期

关键词师爱关爱后进生中等生

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：基础教育（A）

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